均衡学业与训练，相互促进

观察者网：你是如何跟射击这项运动结缘的呢？

杨倩：在我小学五年级的时候，我们市队教练在各个学校招新。他发现我有天赋，就把我招入队。那时我对射击产生了强烈的好奇心，于是想尝试一下。一开始，父母不想我去练体育，担心我会特别辛苦。后来，我开始喜欢上这项运动，他们也就尊重了我的选择。

观察者网：你从少体校到高中，再到大学，这种“半读半训”的模式还适应吗？

杨倩：我从小在体校就是半读半训的。后来去了清华附中，再上大学，我一直是处于这种状态。

观察者网：这种训练和学习相结合的模式，和原先培养运动员的方式不太一样？

杨倩：具体的变化我不太清楚，我在体校的时候，也有很多项目是半读半训的。我到省队之后，除了平常训练之外，周末也需要上课。

观察者网：你是如何平衡训练跟学业的？

杨倩：其实我学习没有特别好，属于一般般的类型。我就是做到了该学习的时候认真学，该训练的时候好好训练，该放松的时候好好去玩。

杨倩在颁奖台上比心  来自央视截图

观察者网：在清华读书最大的收获是什么？

杨倩：在清华读书更加丰富了自己。学习是一个人终身的事。无论什么时候，我们都需要充实自身，学习感兴趣的知识。学习更多知识也开拓了我的视野，让我可以在训练和生活中用多个角度看待问题。

对我来说，学习和训练是相互促进的。虽然学习知识并不会直接提升训练表现，但面临突发情况，或许学习到的知识点就能派上用场了。这时就会获得不一样的收获。可能别人想不到，我想到了。

观察者网：有没有哪一门课让你印象比较深刻？

杨倩：偏数学类的科目对我来说有一些难度。

观察者网：听说奥运冠军不能保研，你未来有读研的计划吗？

杨倩：看情况。如果有机会的话，我会考虑继续读研。

观察者网：现在也有很多的射击体验馆，你是如何看待普通人射击跟竞技射击的差别？

杨倩：普通人射击是一种兴趣爱好，就像大家打篮球、踢足球、滑雪、游泳一样。大家都不是职业的，只是基于兴趣爱好去体验一项运动。对于我们专业运动员来说，一开始练射击可能是热爱，但后来慢慢地变成一种责任。作为运动员，我有义务对射击运动负责。

观察者网：对于想入门射击的朋友，你有什么小建议吗？

杨倩：如果对射击这方面感兴趣的话，可以在当地打听一下有没有专业的训练队。可以去找教练测一下自己的天赋。如果感兴趣的话，我觉得都可以去尝试。