左玮
左玮真写稿，写真稿
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“群众中的极少数巨婴，碰瓷了大量公共资源”
“一个普通的消费投诉，一旦上升为‘扬言跳楼’、‘网络曝光’，立刻就从市场监管部门的常规业务，升级为维稳事件或所谓舆情。甚至部分市民正常诉求和调侃式发声，也因领导担心会变成舆情而过度应对。”[全文]
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孩子打完“高考仗”，谁默许了这笔“补偿账”？
舞台上，许多商家在数钱，一些媒体在造势，很多家长在咬牙刷卡，部分孩子在狂欢和攀比。舞台下，是一个个家庭被掏空的积蓄，是一批年轻人被扭曲的价值观，是一个被消费主义绑架的未来。[全文]
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当下我国禁毒战场存在一大痛点
当毒品的形态从粉末变为糖果，当战场从边境线蔓延至互联网，我们这些手中没有枪、眼里没有X光的普通人，该怎么应战？[全文]
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当孩子们习惯了被投喂“AI泔水”，如何守护数字时代的童年？
当孩子们习惯了被投喂、被爽到、被一键满足，你再让他去跑一场步、读一本书、种一盆花甚至外出旅游——他只会问你一句：“这有什么意思？”就像患上了一种新型“精神厌食症”。[全文]
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一个老师，为什么被逼到用举报自己的方式解救自己？
不是拆掉举报的路，不是堵上家长的嘴，更不是让老师变成跪着的沉默教书机器。而是让监督回到它本该有的样子——严肃的，负责任的，有门槛的，有代价的。[全文]
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“新来的领导要求必须报真实数据，报完他不说话了”
从满怀雄心“想知道真实情况”，到看完真实数据后的“沉默”，领导“盯着数据看”，基层就只能“编着数据演”。[全文]
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四代人花77年“带烈士回家”，不应被质疑“值吗”
满头白发的王日昆老人，手指颤抖地抚摸着碑上“王学忠”三个字，泣不成声。周围的亲人们哭成一团。这哭声，从1948年那个烽火连天的冬夜，一直传到2025年的深秋；从山东莱阳那个小村庄，一直传到淮海大地。[全文]
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“史地化生”退出中考，学生反而更累了？
一位化学老师无奈地说：“中考不计分，很多学生就不学了，多年不接触，进高中也不学吗？万一到时候政策又变了，高考又要考呢？”[全文]
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年轻人的过年方式变了，这不是坏事
乡土人情的式微是一个时代性的趋势。将“断亲”简单斥为年轻人自私冷漠，或将之浪漫化为“整顿亲戚”的酷炫行为，都失之偏颇。[全文]
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“零负债青年”，正成为稀缺物种
“让来自西部刚实现脱贫地区的青少年，轻易可以通过贷款提前享受北上广深的物质条件，这是在害他，也在害国家。中国人口基础大、地域差异明显，青年一代的这种债务积累多了，国家未来真能兜住他们吗？”[全文]
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劝阻时不让管、被骗后怪不管，警察反诈真的难搞…
“劝阻时说‘我不要你管’，被骗光后来报警，又气恼‘你们警察咋不管呢？’”一位反诈民警的感慨，道出了劝阻工作中的无奈。[全文]
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“它是家门口的超级中学”，还是教育获利垄断2.0模式？
尽管一些地区并不适合开设“网班”，也知道网班的“副作用”，但网班热潮依旧席卷全国。除了切实带来的成绩提振，答案还必须跳出单纯的教育视角，进入一个更为复杂的县域发展逻辑。[全文]
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牺牲86年后，这对革命烈士伉俪在墓前团圆
“志愿者们和烈士们非亲非故，不计一切代价和报酬找到了我们，只是希望烈士们有亲人祭奠。我不知道该说什么，只能说谢谢。”[全文]
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“除了畜牧局不进学校，所有部门都来过”
“你能相信吗？我正备课到关键处，校领导突然来催促：‘什么时候了还想着上课？多花时间准备打比赛！’”“我的班主任综合征比一些学生的‘开学综合症’还强，有时焦虑到从凌晨的噩梦中惊醒，频繁出现胃痛、拉肚子、手脚麻木等肢体化现象。”[全文]
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家庭教育还只是“家事”吗？
如今，传统的家庭自治绝对化理念已难以应对现代社会的复杂挑战。国家作为未成年人的最终监护人，有责任在家庭监护严重失灵时及时介入。[全文]
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“课堂禁手机”的红线，究竟怎么画才好？
手机作为工具，本无好坏；孩子从中获取的，也不全是糟粕。 我们需要的不是非黑即白的答案，而是一种平衡的智慧。[全文]
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为何学校明知会被惩处，也要让高中生周末补课？
明知是顶风作案，但学校仍愿铤而走险；明知道“学习时长≠成绩”，却仍坚持着“学习时长战备竞赛”。[全文]
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他是黄继光，他从未离去……
从黄继光牺牲至今，这个家族中已走出18名军人，而第19、第20位军人正在准备入伍。那棵梨树，曾经见证过奶奶邓芳芝立下的家规，见证过黄继恕带回来的那捧浸血的泥土，如今又见证着新一代人的承诺。[全文]
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“再快一点，他们等不起，我怕来不及”
从“小米加步枪”到九三阅兵大国重器，从迎回忠烈遗骸到国庆前夜的烈士纪念日，从苦难屈辱到昂首屹立——对英雄的敬仰与对和平的捍卫，已成为一个国家的集体记忆与全民共识。[全文]
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“普法教育先于道德教育，不见得是好事”
罪错未成年人“努力学法，知法犯法”的荒唐行径，令人心惊。当我就此深入了解时，得到了更为胆寒的现实图景。[全文]
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